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課程大綱 |
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自我介紹、課程介紹、課程進行方式確認。 |
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文學作品欣賞與討論：黃春明《兒子的大玩偶》
台灣光復後及經濟起飛時期，台灣社會基層小人物的卑微、喜樂、無奈。 |
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文學作品欣賞與討論：《鬥陣來唱囝仔歌》
「點仔膠，粘著腳」、「大胖呆，炒韭菜」。透過膾炙人口、極富童趣的閩南語歌曲典故，感受台灣鄉土人情。 |
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文學作品欣賞與討論：吳念真《台灣念真情之這些地方這些人》—人物篇1
記錄台灣人物的故事，例如：恆春檳榔王、臭屁老仙仔、溫暖沿街賣的麵茶老人，每個人可能就在生活周邊，故事親切動人。 |
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文學作品欣賞與討論：吳念真《台灣念真情之這些地方這些人》—人物篇2 |
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文學作品欣賞與討論：吳念真《台灣念真情之這些地方這些人》—土地篇1
記錄台灣土地的故事，如台中大甲鎮瀾宮媽祖聖誕、彰化員林石佛公與歌劇團、台南學甲鎮鴿笭大賽等。 |
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文學作品欣賞與討論：吳念真《台灣念真情之這些地方這些人》—土地篇2 |
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影片欣賞與討論：侯孝賢《悲情城市》1
一九四五年至一九四九年間，台灣統治勢力的轉變與政治環境的變遷。 |
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影片欣賞與討論：侯孝賢《悲情城市》2 |
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公民素養週 |
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文學作品欣賞與討論：廖輝英《油麻菜籽》
台灣女人的傳統婦道觀念，是否終究逃不出宿命的安排？ |
| 12 |
文學作品欣賞與討論：林元輝《黑熊悲血滿霜天》
小玄黑熊，有人來了，快逃。
以人類的觀點來揣摩黑熊的心理，喚醒生態保育意識。 |
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影片欣賞與討論：邱世忠《選舉狂想曲》
「凍蒜，凍蒜！」選戰是選英雄、還是小丑，討論台灣既諷刺又荒謬的選舉文化。 |
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文學作品欣賞與討論：侯文詠《危險心靈》1
「老師，我沒有在搞笑」、「我不想補習」、「我想做我自己。」台灣教改政策下，學生、學校、老師、家長的難為與各種現象。 |
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文學作品欣賞與討論：侯文詠《危險心靈》2 |
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影片欣賞與討論：《艷光四射歌舞團》1
白天是幫人處理後事的師公、晚上是電子花車舞孃，以輕鬆幽默劇情，描繪出邊緣人的二元對立文化。 |
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影片欣賞與討論：《艷光四射歌舞團》2 |
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文學作品欣賞與討論：須文蔚《五個女子和一份報紙》
陽光會告訴我們回家的路，921震災後幾個女子成立的《中寮鄉親報》等，再現台灣田野的共同記憶。 |
| 成果展 |
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